
NLP Practitioner utdanningen i PRAXIZ er:
- en grunnutdanning i NLP som gir deg et internasjonalt sertifikat. - tuftet på de etiske regler som gjelder for World NLP - læren om hvordan du oppnår personlige og faglige resultater. - fylt av psykologiske og pedagogiske verktøyer, som hjelper deg til å forandre snublesteiner til byggesteiner. - til for deg som personlig eller profesjonelt er i kontakt med andre mennesker, og søker løsningsorienterte verktøy for egen og andres utvikling, kommunikasjon og relasjoner. - kraftfulle og befriende redskaper som du med stor glede kan bruke på alle de livsområder hvor du lengter etter mer livskvalitet og fremgang. Vår utdanning - er fordelt på
7 trinn à 3 dager (torsdag - lørdag) gjennom et helt år. - når du avsetter tid til minst
50 timer til ferdighetstrening i løpet av utdanningen, blir du dyktig. og litt tid till egenterapi, så du får ryddet opp i gamle uønskede hendelser. - gjennomføres av internasjonalt sertifiserte NLP Trenere fra Norge og Danmark
som på sin side er utdannet hos NLP Gründere og har lang erfaring fra undervisning av voksne,
ledelse og terapi både i offentlig og privat næringsliv.
Vi gleder
oss å ha deg som Student i vår deilige PRAXIZ Er du en av dem som er tidlig ute
eller vil spare 1000 kr.
og du melder deg på
minst 1 mnd før oppstart,
har vi en fin utdanningspakke til deg til kr. 22.000,-
Etter denne fristen koster utdannelsen den vanlige pris på kr. 23.000,- Ved påmeldingen betales kr. 2000,- for å sikre deg plassen. Resten av beløpet
betales senest 7 dager før utdannelsen starter. Har du behov for en avdragsordning, kan du henvende deg til kontoret. Vi er innstilt på å være fleksible, for å gi deg muligheten til å ta den utdanning du ønsker. Internasjonal sertifisering på trinn 7 kommer i tillegg - kr. 1500,- Tema og tider for utdanningen 2012 :
Gruppe F111
| |
Tema |
Torsdag |
Fredag |
Lørdag | |
Trinn 1. |
NLP som metode |
22 sep |
23 sep |
24 sep | |
Trinn 2. |
Språket som verktøy |
03 nov |
04 nov |
05 nov | |
Trinn 3. |
Følelsenes struktur
2012 |
12 jan |
13 jan |
14 jan | |
Trinn 4. |
De skjulte budskaper
|
01 mar |
02 mar |
03 mar | |
Trinn
5. |
Om tro, tvil, snublesteiner og fjell som kan flyttes |
19 apr |
20 apr |
21 apr | |
Trinn
6. |
Din indre guide til frihet |
01 jun |
02 jun |
03 jun | |
Trinn 7. |
Snublestein blir byggestein / Sertifisering
|
23 aug |
24 aug |
25 aug |
Gruppe F012
| |
Tema |
Torsdag |
Fredag |
Lørdag | |
Trinn 1. |
NLP
som metode
2012 |
16 feb |
17 feb |
18 feb |
| Trinn 2. |
Språket som verktøy |
29 mar |
30 mar |
31 mar |
| Trinn 3. |
Følelsenes struktur
|
24 mai |
25 mai |
26 mai |
| Trinn 4. |
De
skjulte budskaper |
21 jun |
22 jun |
23 jun |
| Trinn 5. |
Om tro, tvil, snublesteiner og fjell som kan flyttes
|
30 aug |
31 aug |
01 sep |
| Trinn 6. |
Din indre guide til frihet |
18 okt |
19 okt |
20 okt |
| Trinn 7. |
Snublestein blir byggestein /
Sertifisering |
06 des |
07 des |
08 des |
Gruppe F112
| |
Tema |
Torsdag |
Fredag |
Lørdag | |
Trinn 1. |
NLP som metode
|
16 aug |
17 aug |
18 aug | |
Trinn 2. |
Språket som verktøy |
04 okt |
05 okt |
06 okt | |
Trinn 3. |
Følelsenes struktur |
29 nov |
30 nov
|
01 des
| |
Trinn 4. |
De skjulte budskaper 2013 |
10 jan |
11 jan
|
12jan | |
Trinn 5. |
Om tro, tvil, snublesteiner og fjell som kan flyttes |
28 feb |
01 mar |
02 mar | |
Trinn 6. |
Din indre guide til frihet |
18 apr |
19 apr |
20 apr | |
Trinn 7. |
Snublestein blir byggestein / Sertifisering
|
06 jun |
07 jun |
08 jun |
Undervisning starter på hvert trinn : Torsdag kl. 10.00 - 18.00 * Fredag kl. 10.00 - 18.00 * Lørdag kl. 09.00 - 16.00
 Internasjonal standard for innhold i NLP Practitioner utdanning
En NLP Practitioner skal demonstrere evnen til å følge de grunnleggende ferdigheter, mønstre og NLP konsepter som er bestemt for å oppfylle den internasjonale standard.
En NLP Practitioner skal kunne anvende dem både
for seg selv og andre. | | NLP ferdigheter |
En beskrivelse av ferdighetene | | 1 | Atferdsmessig integrasjon av de grunnleggende NLP-forutsetninger |
I tanke, handling og ord leve i tråd med de grunnleggende NLP-forutsetninger | | 2 | Etablering og vedlikehold av rapport |
Å kunne skape og vedlikeholde kontakt og samklang med 1 person /gruppe | | 3 | Peacing og Leading | Å kunne motivere og guide 1 person/gruppe til en ønsket tilstand /mål | | 4 | Kalibrering | Observere og registrere forandringer av 1person/gruppe sine nonverbale signaler | | 5 | Våre representasjonssystemer |
De måter vi sanser og avgir kommunikasjon | | 6 | Metamodellen | En spørreteknikk basert på å lytte etter mønstre og strukturer i språket | | 7 | Miltonmodellen | Å bruke uspesifisert språk for at lytteren skal finne egne svar | | 8 | Elicitering av velformede økologiske mål og struktur i den nåværende tilstand |
Avdekke og formulere helhetsorienterte mål utefra en aktuell tilstand / situasjon | | 9 | Skifte fra et representasjonssystem til et annet |
Forståelse for og evne til gjennom språket, å skifte mellom 4 repsystemer | | 10 | Skape metaforer | Evne til å skape språklige bilder/symboler som taler både til det bevisste og det ubevisste sinn | | 11 | Bevisst anvendelse av rammer |
Iscenesette og variere en ramme for en sammenheng | | 12 | Ankring | Forståelse for at bestemte stimuli kan utløse indre representasjoner | | 13 | Ankringsteknikker som passer inn i området en Practitioner befinner seg i |
Forståelse for og evne til å etablere og utløse ankre relatert til
3 repsystemer | | 14 | Evne til å skifte bevissthet til utadvent eller innadvent oppmerksomhet avhengig av øyelikkets behov |
Å vite bevisst om man er internt eller eksternt oppmerksom, også
kunne skifte/velge bevisst mellom disse tilstandene | | 15 | Dissosiering. Assosiering |
Å se seg selv utenfra – skape avstand til situasjonen.
Å se utefra seg selv – være kongruent | | 16 | Chunking | Evnen til å skifte abstraksjonsnivå | | 17 | Submodaliteter | Definere og avdekke fine nyanser i repsystem | | 18 | Verbal og nonverbal elicitering av respons |
Avdekke verbale og nonverbale reaksjoner | | 19 | Få adgang til og oppbygging av ressurser |
Evne til å avdekke ressursfylte tilstander og integrere dem | | 20 | Reframing | Evne til å sette en tilstand inn i en ny sammenheng | | 21 | Strategier: kalibrere, avdekke, benytte, endre |
På bakgrunn av observasjoner, avdekke, benytte og endre en
persons strategier, så den blir mer hensiktsmessig | | 22 | Modellering |
Kunne demonstrere hvordan man henter frem en mer hensiktsmessig strategi. | | 23 | Demonstrere atferdsmessig fleksibilitet |
Evnen til å gjøre noe annet, hvis det man pleier å gjøre, ikke virker |
Kriterier for evaluering og sertifisering som NLP Practitioner Hensikten med evalueringen av en NLP Practitioner er • å sikre, at studenten har tilegnet sig det gjennemgåede pensum. • at studenten både skriftlig og muntlig demonstrerer tilstrekkelig viten om og evne til at anvende basale NLP-kunnskaper. Grunnlaget for å motta det Internasjonale NLP Sertifikat i PRAXIZ er når den som studerer:
• Dokumenterer 50 timer ferdighetstrening. • Dokumenterer 10 timer mottatt coaching / terapi. • Vært tilstede 95% av undervisningen
• Skaper og bevarer rapport. • Utviser respekt for andres modell av verden. • Forstår og bruker metamodellen. • Utviser fleksibilitet i egen atferd. • Gir og mottar sansebasert og spesifikk feedback. • Viser i evner og atferd å kunne innsamle informasjon, utarbeide økologiske
mål både for seg selv og omgivelsene, og igangsette nødvendige skritt for
å realisere disse mål, satt inn i et helhetsperspektiv. • Utviser forståelse og respekt for NLP teknikkene og de prinsipper de bygger på. • Har løst inn de økonomiske forpliktelser dette studiet krever. Evalueringen består av 2 deler: • En skriftlig prøve som tilrettelegges slik, at besvarelsen gir et bilde av studentens evne til å tilegne seg hele det teoretiske pensum på tilfredsstillende måte.
• Den skriftlige prøven skal bestås med 75 % riktige svar, og det du fant mest
interessant
presenteres for de andre. • En praktisk prøve, hvor studenten i praksis demonstrerer sin kompetanse og at denne er integrert. Etiske forhold: "Etter sertifisering forutsettes det at NLP-utøveren etterlever de gjeldende internasjonale etiske regler og standarder som gjelder. Ved brudd på NLP sine etiske regler og standarder trekkes sertifikatet tilbake. Undervisningssted : PRAXIZ i Gamlebyen Kirkegata / Kasernegata 47 1638 Gamlebyen, Fredrikstad Telefon : 693 20 965 / 95 79 37 21 Generelle opplysninger og påmelding: praxiz@online.no  OPP
|